domingo, 13 de mayo de 2018

Maios

Como un ano mais chegou o día de celebrar os Maios e dar a benvida á Primavera. Este ano tivemos a sorte de poder colaborar na confección do mesmo, unha nova experiencia que acollimos con moito entusiasmo.
Grazas a tod@s pola vosa colaboración: alumnado, familias e mestres, especialmente a Mariluz, que segue a axudarnos encantada.
Un orgullo poder manter os nosos costumes, porque soamente amando o noso, poderemos respectar e amar o alleo.

Atención e paxaros

Hoxe foi un día especial e excepcional. Aproveitando o bo tempo decidimos saír a practicar Ioga (algo que xa vimos facendo na aula unha vez por semana) e a traballar a nosa atención, sentindo, desta vez, de onde ven o vento. E... de onde ven o vento?, de aíiii, de aíiiii; teño esta orella fría, e a meixele, e eu, e eu.... Foi unha estupenda experiencia que repetiremos con frecuencia. 
Para rematar o día, unha sorpresa: casiñas para paxaros. Unha vez tomadas as decisións pertinentes, imos colgalas na árbore que mais axeitada nos parece, e, ao día seguinte... Haberá paxaros? 
Grazas a Raúl e Rocío polas ideas e a inestimable axuda e colaboración. 
Unha xornada espectacular!!!


Atención e paxaros

martes, 1 de mayo de 2018

Saída ao teatro. Antón comodón

Fomos ao teatro a ver o espectáculo de monicreques "Antón comodón" da compañía L´Estaquirot Teatre. A verdade, gustounos moito, non soamente pola historia senon polos monicreques, a escenografía, a música e a iluminación. Todo moi coidado e de moita calidade. Un pracer poder desfrutar deste tipo de espectáculos todos xunt@s.

lunes, 30 de abril de 2018

Semana da Poesía

Desta vez, A Semana da Poesía chegou algo mais tarde, na que correspondía ao Día do Libro. Escollemos para recitar un poema do libro Pompas de cores, que leva o mesmo nome. Escrito por Miguel Anxo Romero e ilustrado por Leandro Lamas. 
Foi estupendo escoitar aos nosos compañeir@s de 5 e 3 anos, así como o poema que recitou para nós a profe Laura. Grazas a tod@s. E un pracer ter como público ao alumnado de primeiro e segundo de Primaria, moitos dos cales son irmáns e irmás dos nosos compañeiros.

Taller de Hervé Tullet. Flores

Desta vez a nosa experiencia foi levar a cabo un taller de Hervé Tullet, un artista ben creativo. Así que, servíndonos dun papel mooooi longo, pinceis, témperas de cores e as instrucións que aparecen no libro deste autor, comezamos a aventura e o desfrute. 
A primeira parte consistiu en debuxar puntos e círculos, grandes, pequenos, lonxe, preto, uns arredor dos outros, uns dentro dos outros... cambiando de sitio logo de cada orde e cambiando de cor de cando en cando.
A segunda trouxo sorpresa. Que pasa se debuxo.... Unha flor!! É unha flor!!! E tod@s a debuxar flores, engadindo o talo, as follas e os pétalos se nos prestaba. E, por suposto, cambiando de sitio e de cor. 
Pasámolo en grande, encantounos o resultado e fomos quen de cambiar de sitio de xeito ordenado, pedir aos compañeir@s a súa cor cando a desexábamos, seguir as ordes, etc.
Por suposto, pensamos repetir a experiencia!!!

miércoles, 25 de abril de 2018

Plantando a Primavera

Chegou a Primavera e tocaba vestir as fiestras con fermosas flores que agora debemos coidar. 
Esta vez tocou aprender a renunciar ao noso desexo de plantar, pois non había para tod@s; saber da necesidade de remexer a terra para aireala e facilitar que a raíces penetren nela agora que está mais branda, de retirar as raíces das plantas anteriores, de cambiar as plantas de maceta cando as súas raíces xa non teñen espazo suficiente, do importante de coñecer o nome do que plantamos para saber que coidados precisa, e moitas cousas mais. Ademais de meter as manciñas na terra, coller as plantas con agarimo, cheirar as súas flores, regar e tocar a auga... Cantas experiencias nos permite un acto que parece tan simple!!
O pracer de aproveitar ao máximo o cotiá.

Xogando cas alturas

E aquí nos tedes, xogandos cas nosas alturas, cas nosas medidas. 
Á marxe da exactitude das mesmas, das trampas feitas á hora de medirse, da corrección da escrita dos números... o importante foi a experiencia, o ser quen de ordenarnos de menor a maior, de hipotetizar quen sería o/a seguinte e comprobar se acertábamos ou non, de buscar compañeir@s que medisen o mesmo, descubrir números correlitivos, percatarnos dos erros ao escribir os números, etc.
E todo sendo nós os e as protagonistas dende o primeiro momento.